jueves, 29 de septiembre de 2016

LAS HERRAMIENTAS DE MI PLE - PAULA PENAS




LAS HERRAMIENTAS DE MI PLE 
Paula Penas


“Un PLE ( Personal Learning Environment o Entorno Personal de Aprendizaje ) es un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender”

Ésta es una de las muchas definiciones de un PLE que circulan por la Red ( sí, Google es una de las herramientas que forman parte de mi PLE, y del PLE de muchas otras personas aunque no sepan siquiera que tienen uno…)

Nuestro PLE se compone de varios elementos:
 - acceso a la información.- donde busco y recojo información (como el todopoderoso Google)
- compartir la información.- recogemos información pero también la creamos o compartimos (un blog, por ejemplo)
- PLN (Personal Learning Network) o red personal de aprendizaje.- dónde interactúo con otras personas de las que aprendo y con las que aprendo (las redes sociales son un ejemplo de ello)


MI PLE INICIAL...


Básicamente, un PLE es una forma de aprendizaje informal. Gracias a Internet tenemos una serie de recursos a nuestro alcance: buscadores, redes sociales, gestores de contenidos, blogs… que nosotros mismos seleccionamos y escogemos para que se adecúen a nuestras necesidades de aprendizaje.

Para mí, la principal ventaja de un PLE es que somos nosotros quienes gestionamos nuestro propio aprendizaje. Nosotros decidimos qué queremos aprender, cuándo y dónde hacerlo. Algo muy cómodo hoy en día porque gracias a la tecnología tenemos acceso ilimitado a esa información en cualquier momento y lugar.

Está bien utilizar los recursos  que Internet nos ofrece en nuestro beneficio profesional, pero no podemos ser egoístas. Nosotros también tenemos algo que ofrecer, también debemos compartir información para que otros la puedan usar.

Para mantener actualizado nuestro PLE  es necesario ampliar y enriquecer nuestras fuentes de información y nuestra red de contactos. Pero la inmensa cantidad de fuentes de información a las que podemos acceder convierte esta tarea en ardua y poco productiva: perdemos tiempo en buscar, seleccionar, administrar y gestionar toda esa información.

En esta época de exceso de información, necesitamos recursos que nos permitan evitar la infoxicación. Por eso existen herramientas como Scoop.it o Feedly que nos hacen el “trabajo sucio”. Recopilan toda la información por nosotros ahorrándonos mucho tiempo.



Scoop.it nos ayuda a encontrar contenidos referentes a los distintos temas de nuestra elección. Primero tenemos que abrir una cuenta (gratuita y de forma muy sencilla) y ya podemos empezar a dejar que Scoop.it  trabaje para nosotros.

En la versión gratuita tenemos hasta un máximo de 5 topics o temas para crear, en los que podemos añadir una cantidad ilimitada de contenidos. Con Scoop.it  podemos compartir contenido con otros usuarios y añadir nuestra propia información. Existe, además, la posibilidad de enlazarlo a nuestros perfiles en redes sociales y al igual que en las redes sociales, podemos seguir y ser seguidos por otros usuarios.


 




Feedly es un lector de feeds. Y un feed no es otra cosa que un archivo generado por un sitio web que se reescribe automáticamente cada vez que los contenidos de dicha web se actualizan. Esto nos permite leer los contenidos de un portal sin tener que acceder directamente a él.

Para poder recibir las actualizaciones, la página de nuestro interés tiene que tener disponible el servicio RSS, que es un tipo de formato de feeds.  Ahora ya sólo necesitamos un lector como Feedly donde podemos suscribirnos a los portales que nos interesan, leer los contenidos publicados en ellos o guardarlos para leerlos en otro momento con más calma, o compartirlos también en redes sociales.





¿CON CUAL ME QUEDO?


 Scoop.it es una herramienta de curación de contenidos muy útil y agradable visualmente (incluso tienes la opción de personalizar la página). Además, te avisa vía email cuando hay alguna actualización de contenidos o algo/alguien  pueda ser de tu interés, pero me quedo con Feedly porque me parece más sencilla y la puedo usar en su versión para el móvil. En mi trabajo no dispongo de una conexión a Internet rápida ni “ilimitada”  (hay páginas a las que no puedo acceder) y echo mano del móvil en muchas ocasiones. 

De hecho, Feddly, en su versión app, ha entrado ya a formar parte de mi PLE, que ahora que sé que tengo uno, voy a aprovecharlo… :D

sábado, 10 de septiembre de 2016

    

ORIENTANDO NO  SUR    

                                        REFLEXIÓNS SOBRE O MÓDULO 1

                                                                                                          
                       

        MODELO DE NEGOCIO. O MÉTODO CANVAS
        Relator: Fernando Agulló Leal . 22 de Xullo do 2016

1.- FUNDAMENTOS:

Sesión adicada ao emprendemento. Na primeira parte Fernando expuso os contidos teóricos falando sobre os elementos necesarios na creación dunha empresa: a idea (¿qué?), o plan de empresa (¿cómo?) e os motivos (¿quén e porqué?) centrándose principalmente no plan de empresa. Despois do descanso a sesión tornouse práctica, fixemos grupos de traballo para elaborar un xogo de simulación emprendedora utilizando o método CANVAS, que é unha ferramenta moi útil para confeccionar diseños empresariais. Tivemos que converternos en emprendedores e idear un proxecto de empresa. Ao final da xornada todos os grupos demos a coñecer aos demais as nosas ideas de negocio.

2.- DESARROLLO DA SESIÓN                     

A sesión desarrollada sobre Modelo de Negocio "método CANVAS ” despertou o interés e a atención de todos os participantes. Nisto tivo que ver o interés na temática a tratar e a metodoloxía empregada, xa que a sesión tivo  unha parte teórica e unha parte práctica.

Parte teórica:


Identificamos os elementos esenciais para a creación dunha empresa. Ter a IDEA  e respostar a pregunta “que”?  o plan de empresa e respostar a pregunta “como”?  e os MOTIVOS para   “quen”? e o “por que”? convertese na base de toda creación ou materialización de toda iniciativa emprendedora.

A iniciativa emprendedora xorde nas persoas creativas e entusiastas, as cales son capaces de darlle forma ao concepto da idea da empresa, convertela nunha oportunidade e levala a cabo.
O importante para que a idea se materialice nunha oportunidade de negocio é o POR QUE ( ter madeira de emprendedor, detectar unha oportunidade, autoempregarse…)


Para darlle forma a idea, valémonos do plan de empresa, que nos obriga a reflexionar e plasmar  as cuestións mais significativas da nova empresa, examinar a súa viabilidade e desenvolver as estratexias necesarias para converter a oportunidade de negocio nun proxecto empresarial.

Entre os contidos do plan de empresa citamos: Estudo de mercado, Plan comercial, Plan de organización e RR.HH

A hora de confeccionar un plan de empresa, debemos rexirnos por un decálogo de actuación, onde se respecte  a persoa emprendedora, a súa idea e proxecto, a opinión obxectiva sobre o modelo de negocio, a confidencialidade,  a discrección,...


Como simulación do plan de empresa, seguimos o modelo de negocio CANVAS. Este modelo permitenos a partires dunha idea, confeccionar modelos propios de desenvolvemento de negocio e validar as súas posibilidades de éxito.


Parte práctica:

Partimos dunha dinámica grupal, para convertemos en emprendedores. A nosa área de negocio  é unha empresa chamada REINÍCIATE que se adicará a elaboración e venta de comida para veganos, vexetarianos e con inquietudes en xeral pola alimentación  e o culto ao corpo?




A idea  xorde valorando a situación de mercado actual e polo interés en darlle cobertura a persoas con estas inquietudes , e poder facilitarlle  a súa dieta alimentaria no día a día.

Para a elaboración do plan de empresa  utilizamos o método CANVAS, tratando  de describir a oportunidade de negocio en mente, examinado, mediante cuestións a súa viabilidade.

No noso suposto empresarial  tratamos de dar respostas as seguintes cuestións:   
       
-Aliados Clave:proveedores, canles de comunicación, entidades financieiras, redes sociais …
-Actividades Clave: elaboración do producto, venta e distribución, mantemento do local…
-Recursos Clave: verduras e legumes ecolóxicos, sementes de cultivos locais, leite ecolóxica
-Propostas de Valor: tarxeta de fidelización, talleres de cociña, satisfacer certas demandas
-Relación cos Clientes: persoal, cercana, ambiente familiar…
-Canles: redes sociais, prensa e radio, local fixo, local itinerante, servicio a domicilio…
-Segmentos de Cliente:persoas con intolerancia alimentaria, preocupadas pola alimentación..
-Estrucctura dos Custes:custes fixos (gastos de persoal,etc) e custes variables
-Fontes de Ingresos: ventas de comidas, talleres de cociña…


Modelo Canvas Orientando no Sur ( Paula, Yoli, Olga e Sari )

                                           STORIFY DE LA SESIÓN


3.- REFLEXIÓN / VALORACIÓN  

Para as compoñentes do grupo “ Orientando no Sur “ pareceunos unha sesión moi interesante xa que se aclararon conceptos importanteS como a diferencia entre “ persoa emprendedora“ e  “ Autónoma “. O modelo CANVAS pareceunos unha ferramenta  de traballo moi útil, sinxela no seu formato pero moi clarificadora a hora de poñer sobre a mesa a idea a emprender onde se pode reflexionar e plasmar as cuestións máis importantes, darlle forma e validar a posta en marcha, ou non, do negocio.

Creo que como orientador@s vainos ser moi útil xa que nos permite poder satisfacer, dentro dos nosos límites, as expectativas da persoa emprendedora, tendo como “máxima” o respecto a idea e á persoa que quere emprender.

Como sociedade temos unha asignatura pendente, Investigación +Desarrollo +Innovación   
 ( I+D+I ), que as empresas se involucren  no Sistema Educativo e que este fomente o emprendemento, a iniciativa individual e colectiva.
Apostar polas Enerxías renovables, empresas de economía Social, etc… para poder deixar atrás a especulación como “ modelo de negocio”.    
       

                                             
4 .-PARA SABER MÁIS:
Tipos de empresa                                                    Seguridade Social - Empresarios
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